Educação Básica

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Práticas pedagógicas e inclusão: a articulação dos diferentes saberes docentes.

O texto apresenta uma reflexão sobre como são construídos os saberes docentes, como se modificam no decorrer da prática, se são objeto de reflexão e de efetiva transformação no fazer docente possibilita ao professor qualificar e redimensionar sua ação pedagógica sempre que necessário.