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      <dc:title>Políticas públicas para a educação básica: a contribuição do PRONATEC.</dc:title>
  
      <dc:creator>Machado, Maria Margarida (principal)</dc:creator>
  
      <dc:subject>Políticas Públicas em Educação</dc:subject>
      <dc:subject>Educação Profissional</dc:subject>
      <dc:subject>Formação Tecnológica</dc:subject>
      <dc:subject>Feres, Marcelo M.</dc:subject>
      <dc:subject>Ferreira, Maria Lucia</dc:subject>
  
      <dc:description>Este artigo relata o contexto das políticas públicas especialmente voltado para a educação profissional e tecnológica (EPT) no Brasil, considerando o cenário contemporâneo e como o Governo Federal está atuando para atender a demanda por formação técnica e profissional.</dc:description>
  
  
  
      <dc:date>2014-10</dc:date>
  
  
      <dc:format>Informação não disponível.</dc:format>
  
  <dc:identifier>https://acervo.cidarq.ufg.br/ept-dco-136</dc:identifier>

            <dc:identifier>136</dc:identifier>
      
  
  
  
  
  
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