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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Pereira, Rodrigo da Silva Item Política Nacional da Educação
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Ascendente

OCDE, PISA e Política Educacional.

Este artigo é fruto de primeiras análises desenvolvidas no âmbito da pesquisa que se propõe a analisar em que medida os resultados do PISA são instrumentos de consolidação das políticas de intervenção dos organismos internacionais e indutores de visões e conceitos sobre a educação básica do País.