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Currículo escolar e educação especial: diálogos possiveis.
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Formação de professores do atendimento educacional especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo.
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O currículo de arte e a educação inclusiva.
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O significado da perda de visão para cegos com cegueira adquirida.
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O processo de aquisição da leitura e da escrita em Língua Portuguesa.
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A visibilidade da população das pessoas com deficiência no jornal impresso: 1997 a 2000.
Entre linhas e letras: indícios de apropriação da linguagem escrita por uma criança com autismo no ensino comum.
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Entre linhas e letras: indícios de apropriação da linguagem escrita por uma criança com autismo no ensino comum.
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Tendências temáticas da produção acadêmica sobre a educação de surdos.
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A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
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A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.