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A proposta de atendimento educacional especializado para crianças surdas em uma escola de educação infantil de Vitória/ES.
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Príncipes e princesas: significações de gênero em brincadeiras de faz-de-conta na educação infantil.
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O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas.
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A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
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Interfaces entre cultura e educação na infância indígena: uma pesquisa com crianças da aldeia canuanã (Formoso do Araguaia - TO).
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A educação sexual na primeira infância: formação continuada para professores de educação infantil em uma proposta de respeito às diferenças.
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Percepção das aulas de educação física na educação infantil para alunos com síndrome de down.
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Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações.
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Notas sobre o oferecimento da educação infantil no meio rural de Vitória da Conquista e Ilhéus, Bahia.
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A prática pedagógica de professoras da educação infantil no campo.