Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
Miranda, Luciane Helena Mendes de
Educação Inclusiva
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Portuguese
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O objetivo desta pesquisa é analisar a Formação do Docente e sua constituição identitária frente à inclusão de alunos com deficiências, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidade/superdotação.
