A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.
A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
Juventude na EJA: estudo geracional no município de Mesquita.
A dimensão socioambiental na formação docente: perspectivas e desafios.
O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas.
Educação Integral, jovens-adolescentes pobres e escola: a experiência e o seu alcance.
A inclusâo pela música: o caso Lyra Bragança.
Tendências temáticas da produção acadêmica sobre a educação de surdos.
A relação familiar para a educação de alunos com altas habilidades/superdotação.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
