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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Item Democracia
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Ascendente

Conselho de Educação do Distrito Federal: a análise dos conceitos de cidadania, participação social, democracia e qualidade na educação nos pareceres dos conselheiros.

O objetivo deste trabalho é mostrar como os conceitos de cidadania, participação social, democracia e qualidade na educação comparecem nas decisões do Conselho de Educação do Distrito Federal (CEDF

Uma escola pública para a democracia: a “escola para todos” no pensamento de Anísio Teixeira.

O artigo pretende apresentar os aspectos que constituem a visão de Anísio Teixeira em relação à função social da escola, da escola pública para todos, na sociedade brasileira de meados do século XX.