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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Gonsalves, Elisa Pereir Relação Professor-Aluno
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Educação, vivência emocional e processo libertador.

Educação, vivência emocional e processo libertador.

Por algum tempo, falar de afeto e emoção na escola significou discutir, exclusivamente, elementos que permeavam relação professor-aluno. Desde então, tornou-se comum a afirmação de que “o aluno aprende mais quando o professor é afetivo”, “o professor com atitudes mais afetivas aproxima o aluno e facilita a aprendizagem”.