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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Mira, Levi Nauter Método Paulo Freire Com objetos digitais
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A EJA em meio às perguntas.

O texto que ora está sendo lido é fruto de reflexões teóricas que continuam sendo feitas a fim de culminarem na Dissertação de Mestrado em Educação cujo tema é a formação continuada2 dirigida a educadores e educadoras atuantes na EJA – educação de jovens e adultos – em um ambiente freireano.