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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Com objeto digital
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Juventude na EJA: estudo geracional no município de Mesquita.
Juventude na EJA: estudo geracional no município de Mesquita.
A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: pot...
A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.
Interfaces entre cultura e educação na infância indígena: uma pesquisa com crianças da aldeia can...
Interfaces entre cultura e educação na infância indígena: uma pesquisa com crianças da aldeia canuanã (Formoso do Araguaia - TO).
A educação sexual na primeira infância: formação continuada para professores de educação infantil...
A educação sexual na primeira infância: formação continuada para professores de educação infantil em uma proposta de respeito às diferenças.
Apropriação de práticas populares por educadores e educandos de EJA: revisitando materiais da edu...
Apropriação de práticas populares por educadores e educandos de EJA: revisitando materiais da educação popular.
Deficiência visual e a apropriação do conhecimento: possibilidades e desafios.
Deficiência visual e a apropriação do conhecimento: possibilidades e desafios.
A prática de leitura e escrita desenvolvida na sala de recurso multifuncional para alunos com def...
A prática de leitura e escrita desenvolvida na sala de recurso multifuncional para alunos com deficiência intelectual.
Características empregadas por estudantes com cegueira congênita na definição de conceitos aborda...
Características empregadas por estudantes com cegueira congênita na definição de conceitos abordados em sala de aula.
A linguagem escrita e a aprendizagem de alunos com deficiência: proposições pedagógicas.
A linguagem escrita e a aprendizagem de alunos com deficiência: proposições pedagógicas.
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