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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
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A participação das professoras primárias na construção da cultura escolar no oeste paulista: a im...
A participação das professoras primárias na construção da cultura escolar no oeste paulista: a implantação dos grupos escolares na região de Presidente Prudente/SP (1925-1960).
A escola pública carioca e a construção do jovem perigoso.
A escola pública carioca e a construção do jovem perigoso.
Práticas pedagógicas: as educadoras negras e a superação do racismo.
Práticas pedagógicas: as educadoras negras e a superação do racismo.
Lugares-tempos em narrativas de uma educação ambiental pós-colonial no sítio dos crioulos.
Lugares-tempos em narrativas de uma educação ambiental pós-colonial no sítio dos crioulos.
Educação de Jovens e Adultos.
Educação de Jovens e Adultos.
A pedagogia da alternância no projovem campo em minas gerais: desafios e perspectivas.
A pedagogia da alternância no projovem campo em minas gerais: desafios e perspectivas.
A integração entre ensino técnico e a educação de jovens e adultos no direito educacional.
A integração entre ensino técnico e a educação de jovens e adultos no direito educacional.
A educação ambiental na trajetória de outras lógicas: pelos terreiros da umbanda.
A educação ambiental na trajetória de outras lógicas: pelos terreiros da umbanda.
A africanidade no currículo: a lei federal nº 10.639/03 e as práticas curriculares de escolas púb...
A africanidade no currículo: a lei federal nº 10.639/03 e as práticas curriculares de escolas públicas de Sabará/MG.
“Eu só olho”: apropriação de práticas de numeramento por estudantes da EJA.
“Eu só olho”: apropriação de práticas de numeramento por estudantes da EJA.
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