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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
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Política de valorização docente a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR): análise de sistemas municipais de ensino sulmato- grossenses.
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Políticas educacionais e o técnico-administrativo em educação: contradições e desafios.
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Leitura e escrita no contexto escolar indígena: perspectivas e desafios.
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Educação ambiental: um abismo entre a realidade e a necessidade?
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A educação profissionalizante no Brasil e o Decreto nº 5.154/2004.
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Internacionalização de estudantes de uma “escola de prestigio”.
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Ensino do conceito de função: combinando as teorias de Davydov e de Majmutov.
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As práticas religiosas no Grupo Escolar Minas Gerais (Uberaba/MG) entre 1944 a 1962.
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Escolarização do aluno com deficiência intelectual: trajetórias e percursos.
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Análise do desenvolvimento da competência digital: uma contribuição para formação docente.
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