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Saberes docentes: parelelo entre os eixos temáticos da matriz curricular e os objetos de estudo dos TCCs da turma 2008 - Proeja/IFRN.
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Racismo e práticas discursivas na EJA: reflexões sobre a construção de identidades raciais.
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A influência da bíblia na alfabetização de jovens e adultos.
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Formação de professores e prática docente na EJA: saberes conceituais, metodológicos e políticos.
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Trajetórias de escolarização interrompidas: conhecendo alguns casos de jovens que abandonaram o projovem em São Luís-MA.
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A evasão em turmas de educação de jovens e adultos nas escolas localizadas no território campesino: um olhar a partir dos trabalhos da Anped.
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Sistema educativo radiofônico de bragança: educando jovens e adultos na Amazônia Bragantina (1960-1970).
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O proeja e a formação do trabalhador no mercado no minério.
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Projovem: uma expressão da reprodução do embrutecimento e ignorância da classe trabalhadora no Brasil em tempo de crise estrutural do capital.
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Um olhar sobre o ensino de leitura na sala de aula da educação de jovens e adultos em escolas públicas em Maceió.
