A proposta de atendimento educacional especializado para crianças surdas em uma escola de educação infantil de Vitória/ES.
Príncipes e princesas: significações de gênero em brincadeiras de faz-de-conta na educação infantil.
O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas.
A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
Interfaces entre cultura e educação na infância indígena: uma pesquisa com crianças da aldeia canuanã (Formoso do Araguaia - TO).
A educação sexual na primeira infância: formação continuada para professores de educação infantil em uma proposta de respeito às diferenças.
Percepção das aulas de educação física na educação infantil para alunos com síndrome de down.
Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações.
Notas sobre o oferecimento da educação infantil no meio rural de Vitória da Conquista e Ilhéus, Bahia.
A prática pedagógica de professoras da educação infantil no campo.
