Competências necessárias aos professores de escola integral.
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A concepção estética do professor e as relações entre a arte e a produção artística da criança.
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Representações sociais da adolescência por professores de escolas públicas do Distrito Federal.
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Condições de trabalho do professor universitário: influências do Modelo de Organização da Produção, a partir de 1990.
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