O mito da democracia racial no contexto da Lei 12.711/12: tudo continua como dantes no quartel de abrantes.
Atuação do psicólogo no processo da inclusão de pessoas com transtorno do espectro do autismo: caminhando em parceria com as docentes.
Cultura escolar e práticas educativas na escola estadual cônego monte - Natal/RN.
Instrução primária agricola na província do Pará na segunda metade do século XIX.
As criações lúdicas das crianças de uma comunidade quilombola/PA.
Análise da evolução histórica da EJA: que reflexo tem a prática pedagógica de geografia?
Saberes docentes: parelelo entre os eixos temáticos da matriz curricular e os objetos de estudo dos TCCs da turma 2008 - Proeja/IFRN.
Formação e acesso do professor(a) negro(a) ao ensino superior: esboço de um mapa da produção científica.
Blogando práticas educativas e tecendo saberes: jovens grafiteiras e questões de gênero em movimento.
Racismo e práticas discursivas na EJA: reflexões sobre a construção de identidades raciais.
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