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Pensando o ensino da arte: representações sociais e transposição didática, conceitos em hibridização.
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Formar professores em tempos de crise da profissão: um olhar sobre a atuação dos docentes da câmpus universitário da UEG de Iporá-Goiás.
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Educação, diversidade cultural e jogos dos povos indígenas.
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A expansão da escola básica no Brasil: a luta dos movimentos populares da década de 1970.
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O papel das emoções na experiência de visita a um museu de ciências.
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“[...] Quero cor de menina, essa aqui é de homem!”. Relações de gênero na perspectiva das crianças.
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Educação integral e educação ambiental: um diálogo essencial.
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Projetos ambientais empresarias e a inserção de artefatos culturais no ambiente escolar.
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Formação de professores no contexto da divulgação científica: desafios e possibilidades!
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Escola e quilombo, um diálogo possível? Uma interpretação a partir da Escola Estadual Maria De Ar...
Escola e quilombo, um diálogo possível? Uma interpretação a partir da Escola Estadual Maria De Arruda Muller/Mato Grosso.
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