Políticas educacionais na perspectiva inclusiva: implicações na vida de professoras de SEM.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-153
• Item
• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Políticas de formação, currículo e trabalho para o ensino médio do campo na Amazônia: o sistema de organização modular de ensino -some e sua atuação no município de Cametá baixo Tocantis/PA.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-166
• Item
• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.