A pesquisa como arte.
Formação de educadores de jovens e adultos: uma análise de seus desafios no contexto do curso de pedagogia da UNB.
A fotografia e o não dito no processo de implementação do Proeja no IF sertão-PE.
Professores de EJA no sistema prisional em processo de formação: memória da praxis.
Educação para o trabalho na EJA: a experiência do proeja FIC no IF baiano e no IF Bahia.
O campo da EJA na educação do campo: o ponto de vista dos docentes que nela atuam.
Educação de jovens e adultos no ressignificar da formação docente e currículo na Amazônia brasileira.
O proeja integrado à educação profissional: a integração no âmbito do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Amazonas.
O ensino médio integrado no Proeja no IFRN na perspectiva dos discentes
Narrativas históricas dos ex-alfabetizadores do mobral no sertão de Alagoas: o que as vozes anunciaram?
