- BR CMV-GO EPT-DCO-182
- Item
- 2014-10
Esta pesquisa fez parte da Dissertação de Mestrado defendida em um Programa de Pós- Graduação em Educação e teve como objetivo compreender como se mostra o Ser professor que atua na Educação Superior e como sua prática docente se revela, adotando como instrumento a Fenomenologia.