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Fuentes, Rodrigo Cardozo
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O PROEJA em uma instituição federal: trajetória e expectativas dos estudantes em quase uma década de implementação.

O artigo sintetiza a trajetória institucional e as expectativas dos alunos jovens e adultos ingressantes em um curso de educação profissional integrado ao Ensino Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos em uma escola vinculada à universidade,situada no Rio Grande do Sul.