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Participação: elementos para compreensão do conceito.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

As considerações apresentadas nesse texto são a síntese de uma pesquisa que teve como objetivo analisar em que medida a participação dos estudantes pode contribuir para os processos de qualificação da/na escola. Para o presente trabalho fizemos um recorte e trouxemos para o debate a reflexão sobre os elementos essenciais à compreensão do conceito de participação.

Condições propiciadoras da participação na escola.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa cujo objeto de estudo foi a análise de como a participação dos estudantes de escolas públicas pode contribuir para os processos de qualificação da/na escola.

A política mineira de avaliação e a qualidade educacional: a capacitação da equipe gestora em foco.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A presente pesquisa desenvolvida no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- PIBIC (Edital Nº 02/2013), objetiva identificar quais melhorias/transformações a política de avaliação mineira tem provocado na escola e se essas transformações tem produzido qualidade educacional

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