Objetiva-se com este artigo analisar as transformações no cenário educacional de Mato Grosso, advindo da criação de 100 escolas rurais pelo Decreto nº 53, bem como as conjunturas sociais, políticas e educacionais no período interventorial de Júlio Muller, entre os anos de 1935 a 1947.

Objetiva-se com este artigo analisar as mudanças ocorridas no ensino primário em Mato Grosso, no período compreendido entre 1950 e 1960, a fim de apreender as conjunturas educacionais que fizeram com as professoras das escolas rurais do estado fossem convocadas no período de férias letivas a realizarem um curso para exercerem o magistério.