Este artigo analisa o processo de democratização das políticas de expansão do Brasil e suas interfaces com a expansão das Instituições de Educação Superior. Para tanto, analisa, a partir de um estudo de caso, o processo de expansão e democratização de uma universidade estadual, estudando as políticas globais e o processo de expansão local. Analisou-se documentos que regulamentaram a Política de expansão do estado brasileiro, bem como, os que regulamentaram as Políticas locais.

): Este documento é parte de um conjunto de trabalhos apresentados nas reuniões regionais da Associação Nacional de Pesquisa em Educação (ANPEd). A seleção contempla os temas de trabalho da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) a fim de alcançar os objetivos propostos pelo projeto Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. A seleção dos trabalhos visa identificar o que foi produzido no âmbito das temáticas na Região Centro Oeste a fim de divulgar as pesquisas em andamento