estados e municípios. A Ciência Cognitiva da Leitura tem apresentado propostas para enfrentamento do problema. O presente artigo refere-se ao Programa de Alfabetização Alfa e Beto, sua metodologia, pressupostos teóricos e o papel do professor alfabetizador no processo de ensino e aprendizagem, com enfoque para o desenvolvimento de habilidades metafonológicas e metalinguísticas e a análise de conteúdo dos conceitos da alfabetização expressos no discurso do professor alfabetizador, no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita, nas turmas dos 1º e 2º anos do ensino fundamental, numa pesquisa realizada com professores que atuam no programa.