O regime de colaboração: análise do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) em Mato Grosso do Sul (MS). Adicionar à área de transferência BR CMV-GO EPT-DCO-272 Item 2014-10 Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Este artigo tem como objetivo analisar a implantação do PARFOR em MS no que se refere ao regime de colaboração entre os entes federados e a Universidade Estadual de Mato Grosso do SUL (UEMS
