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Perboni, Fabio Neoliberalismo
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Definições das políticas públicas de avaliação da educação básica: entre as determinações do banco mundial e as ações dos governos locais.

Partindo do pressuposto de que a adoção da avaliação em larga escala constitui-se num indicador da presença dos princípios neoliberais no campo educacional, o trabalho em tela discute as orientações do Banco Mundial para, em seguida, relacionar a existência de sistemas de avaliação externa nos estados com a filiação partidária dos governadores eleitos nas últimas três eleições