A evasão em turmas de educação de jovens e adultos nas escolas localizadas no território campesino: um olhar a partir dos trabalhos da Anped.
A interface entre a educação especial e educação indígena:um desafio para a formação de professores em Roraima.
A escola itinerante de professores indígenas: o curso de formação da secretaria de educação do Pará - Seduc.
Trabalho, educação e saberes dos trabalhadores da colônia Z-16 de Cametá/PA.
Trajetórias de escolarização interrompidas: conhecendo alguns casos de jovens que abandonaram o projovem em São Luís-MA.
Kit anti-homofobia: o que os sujeitos falam e suas ressonâncias à educação sexual.
Representações sociais do trabalho docente no curso pedagogia da Terra/RN.
A percepção de um aluno com "paralisia cerebral" sobre a inclusão no ensino superior.
Formação de professores e prática docente na EJA: saberes conceituais, metodológicos e políticos.
Atendimento educacional especializado: avaliação para identificação e encaminhamento na rede municipal de educação de São Luís/MA.
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