A construção da identidade entre jovens negros do Conjunto Habitacional Palmital – Santa Luzia - MG.
A efetivação da história e cultura afro-brasileiras e africanas no ensino público e privado: um estudo comparativo entre duas escolas.
Pesquisas e práticas educacionais com o círculo de cultura.
A diversidade étnico-racial em escolas privadas confessionais: a propósito da lei 10.639/03.
Educação e jovens em medida socioeducativa de semiliberdade: um desafio ao educador no cotidiano educacional na cidade de são paulo.
Cultura e conhecimento na escola.
Práticas de leitura e de produção de textos na educação profissional agrícola por meio da interdisciplinaridade.
Formação de professores indígenas: um estudo de caso na universidade federal de roraima.
Educação e oralidade no oeste africano pela representação de Amadou Hampaté Bâ.
Os significados da formação acadêmica atribuídos pelos egressos do curso pedagogia da terra em suas práticas docentes.
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