Memórias escolares de jovens negros da educação profissional técnica de nível médio do centro federal de educação tecnológica de Minas Gerais – CEFET/MG.
Ensino de História: usos da iconografia e deficiência visual.
À captura do invisível em diálogo com os in-visíveis da sala de aula.
A educação ambiental nos espaços de convivência: tecendo a cultura da sustentabilidade nas redes cotidianas de uma escola municipal de Vila Velha/ES.
Contribuições das trajetórias de formação docente para a inclusão do aluno com deficiência visual.
História e cultura indígena após a lei 11.645/2008: dos materiais didáticos do programa “são paulo faz escola” às concepções dos docentes.
Adesão ou bricolagem - a adesão de gestores municipais as políticas educacionais: o caso da educação especial.
Exame nacional do ensino médio (ENEM) e escolarização de estudantes surdos: primeiras aproximações.
Altas habilidades ou superdotação nas políticas públicas nacionais de 1971 a 2013.
A formação continuada para a educação ambiental (ea) no contexto dos desafios pessoais/profissionais: representações sociais dos professores de ciências.
