Caminhos e embaraços na corrida para "recuperar o tempo perdido": reflexões sobre a ideia de trabalho apresentada no guia didático do projovem urbano.
A EJA profissionalizante no segmento têxtil em Juazeiro-BA: uma avaliação a partir da ótica dos estudantes.
Estágio supervisionado e a construção da identidade docente na educação de jovens e adultos.
Análise da evolução histórica da EJA: que reflexo tem a prática pedagógica de geografia?
Saberes docentes: parelelo entre os eixos temáticos da matriz curricular e os objetos de estudo dos TCCs da turma 2008 - Proeja/IFRN.
Racismo e práticas discursivas na EJA: reflexões sobre a construção de identidades raciais.
A influência da bíblia na alfabetização de jovens e adultos.
Formação de professores e prática docente na EJA: saberes conceituais, metodológicos e políticos.
Trajetórias de escolarização interrompidas: conhecendo alguns casos de jovens que abandonaram o projovem em São Luís-MA.
A evasão em turmas de educação de jovens e adultos nas escolas localizadas no território campesino: um olhar a partir dos trabalhos da Anped.
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