Educação, diversidade cultural e jogos dos povos indígenas.
Inclusão do estudante indígena na universidade: aproximação à realidade Mato-grossense.
Um olhar sobre o processo de alfabetização bilíngue entre os A’uwê Uptabi, realizado nas escolas estaduais indígenas, no município de Campinápolis/MT.
Conhecimento OMÁGUA/KAMBEBA na Escola Municipal Três Unidos - AUA KAMBEBA/ Rio Cuieiras/baixo Rio Negro/ Manaus-AM.
O movimento dos estudantes indígenas do Amazonas e o sistema de reserva de vagas da universidade do estado do Amazonas.
A interface entre a educação especial e educação indígena:um desafio para a formação de professores em Roraima.
A escola itinerante de professores indígenas: o curso de formação da secretaria de educação do Pará - Seduc.
Sobre os tembé: história e formação humana.
Pesquisa em educação sobre os povos indígenas: temas e perspectivas teórico-metodológicas na produção científica do EPENN (2005-2013).
A escola como fronteira, a antropofagia enquanto relação possivel.
