Dividido em seis capítulos estão todos os estatutos do MEB instituídos em 1975. Capítulo 1: Natureza e fins; Capítulo 2: Órgãos de direção; Capítulo 3: Órgãos de execução; Capítulo 4: Conselho fiscal; Capítulo 5: Patrimônio; Capítulo 6: Disposições gerais e transitórias.
Trata-se de um encaminhamento em anexo que traz algumas observações e sugestões das entidades brasileiras interessadas nos objetivos da operação triângulo, que dão continuidade as discussões iniciadas em Santiago (Chile) sobre a função triângulo.
Trata-se de fragmentos da carta endereçada a D. José Távora por Jânio Quadros, um histórico do MEB, mencionando a SIRESE (Sistema Radioeducativo de Sergipe), apresenta do programa piloto.
O documento trata das Diretrizes e Funcionamento do Movimento de Educação de Base, e das normas administrativas. Está dividido em seis tópicos: Natureza e fins; Fim essencial do MEB; Fins secundários do MEB; Meios, trata dos meios utilizados pelo MEB para alcançar seus objetivos; Normas para os projetos do MEB e Organização interna do MEB, que é dividido em vários sub-temas.
Esse documento fala do pensamento que inspirou a criação do MEB. As competências do CDN, o resumo das atividades que foram desenvolvidas de 1961 à 1966.
O documento apresenta um artigo em linhas gerais, o itinerário desenvolvido pelo MEB em seus cinco anos de existência (1961-1965). A divisão do documento é feita pelos seguintes tópicos: Antecedentes; Objetivos do MEB; Pessoal: características, recrutamento, adestramento; Estrutura e organização; Rápida analise da evolução do MEB; Realizações; Perspectivas e nota.
Levantamento preliminar das atividades do movimento em plano nacional em 15 unidades. Traz 11 anexos dentre eles: treinamentos, publicações, estágios, dias de estudos, quadro de pessoal, recursos e outros.