O documento é parte de um amplo projeto de reconstituição e de análise dos diversos movimentos de cultura e Educação Popular que existiu no Brasil no início dos anos sessenta, apresenta os acervos do CEDI Rio de Janeiro sobre cultura popular.
O documento apresenta uma análise acerca da situação de desigualdades, injustiças e opressão na América Latina, e o papel da Educação Popular nesse contexto.
O documento apresenta algumas opiniões de Orlando Valverde e Catarina Dias sobre experiências de colonização, na BR-14 (Belém-Brasília) e outras estradas.
Reúne dois artigos que tratam sobre a continuidade do processo de alfabetização de jovens e adultos nos projetos de parceria com o MEB, no período de 1993-94 e a alfabetização de jovens e adultos rumo às políticas públicas.
O documento apresenta a origem do CPC, que surgiu da necessidade de alguns artistas em levar seu trabalho a um público mais popular inserindo-os no contexto.
