Caminhos e embaraços na corrida para "recuperar o tempo perdido": reflexões sobre a ideia de trabalho apresentada no guia didático do projovem urbano.
Projeto juventude cidadã: uma educação profissional de classe.
O ensino médio integrado no Proeja no IFRN na perspectiva dos discentes
O proeja integrado à educação profissional: a integração no âmbito do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Amazonas.
Educação de jovens e adultos no ressignificar da formação docente e currículo na Amazônia brasileira.
A fotografia e o não dito no processo de implementação do Proeja no IF sertão-PE.
Um olhar sobre a evasão escolar ‐ do capital cultural à relação com o saber.
O PROEJA em uma instituição federal: trajetória e expectativas dos estudantes em quase uma década de implementação.
Aprendizagem significativa em geografia: lendo a paisagem para compreender o mundo.
Descobrindo o trabalho docente no proeja: um caminho percorrido através do método documentário de interpretação de Wivian Weller e da pesquisa‐formação na perspectiva de Marie‐Christine Josso.
