Esse documento fala do pensamento que inspirou a criação do MEB. As competências do CDN, o resumo das atividades que foram desenvolvidas de 1961 à 1966.
O documento trata das Diretrizes e Funcionamento do Movimento de Educação de Base, e das normas administrativas. Está dividido em seis tópicos: Natureza e fins; Fim essencial do MEB; Fins secundários do MEB; Meios, trata dos meios utilizados pelo MEB para alcançar seus objetivos; Normas para os projetos do MEB e Organização interna do MEB, que é dividido em vários sub-temas.
Trata-se de fragmentos da carta endereçada a D. José Távora por Jânio Quadros, um histórico do MEB, mencionando a SIRESE (Sistema Radioeducativo de Sergipe), apresenta do programa piloto.
Trata-se de um encaminhamento em anexo que traz algumas observações e sugestões das entidades brasileiras interessadas nos objetivos da operação triângulo, que dão continuidade as discussões iniciadas em Santiago (Chile) sobre a função triângulo.
Dividido em seis capítulos estão todos os estatutos do MEB instituídos em 1975. Capítulo 1: Natureza e fins; Capítulo 2: Órgãos de direção; Capítulo 3: Órgãos de execução; Capítulo 4: Conselho fiscal; Capítulo 5: Patrimônio; Capítulo 6: Disposições gerais e transitórias.
O documento apresenta o plano de trabalho para 1965, elaborado no II Encontro Nacional de Coordenadores, projetos do movimento estadual e local. Com aos seguintes tópicos: Introdução, condicionantes da política de trabalho, política de trabalho, áreas de atuação, metas, previsão financeira.
![Carta [Observações e sugestões sobre a operação triângulo].](/uploads/r/null/3/8/a/38af813a50fb40495ba06d54f2ec3e9cc5f2f959eec85ec37bd68e53e8b932b8/BR-CMV-MEB-OFA-NAC-ADM-035_142.jpg)
