De início apresenta uma retrospectiva de cindo anos do MEB, conclusões do III Encontro Nacional de Coordenadores, declaração da CNBB, correspondências de coordenadores do MEB. Cita também algumas informações sobre o MEB-Maceió. E finaliza apresentando um método de treinamento mental aplicado ao setor radiofônico do MEB/Minas Gerais.
Inicia-se com uma citação da Bíblia, logo após informa sobre a reestruturação da supervisão nacional do MEB. Relata o Encontro da ISAL. Nota sobre o acontecimento de um casamento. Trás duas técnicas de discussão de grupos (painel e Philips 66).
O boletim apresenta o programa do MEB Nacional, traz notícias sobre o sistema do MEB Caicó. Informações sobre o II Encontro de Animação Popular do MEB-Goiás (roteiro, apresentação, preliminares: antecedentes, o encontro, os estudos e a conclusão).
O documento relata o reinício do boletim após quase dois anos, sem sua circulação. Informes sobre viagens. Apresenta também uma tabela da equipe nacional sobre o plano de atendimento aos sistemas de out/Nov. de 1965. Os resultados práticos para o MEB em parceria com a UNESCO no intuito de divulgar o trabalho do MEB, informações sobre o “mutirão pra saúde”, informações gerais sobre o MEB Santarém.
Esse Boletim relata sobre a viagem a Roma onde aconteceram várias reuniões com os representantes do MEB e Episcopado. Apresentam também as agendas, os temas das discussões. Ao final transcreve uma carta de Goiânia endereçada a Osmar Fávero.
Esse boletim apresenta informações sobre o Encontro Nacional da RENEC, Relatórios, Cultura popular, MEB-SEC, Voz do Brasil, Sindicalismo, Treinamento, I Encontro Nacional de Alfabetização e Cultura, Bibliografia para o pré-encontro.
Esse documento apresenta tópicos relacionados ao I Encontro Nacional de Alfabetização e Cultura Popular, menciona como foi à organização do encontro, os representantes, e as conclusões sobre o mesmo. Abrange informações sobre o I congresso Latino Americano de Escolas Radiofônicas, voz do Brasil, noticias do nacional(agenda), a visão nacional das equipes por estados e número de escolas.
É um boletim que apresenta inicialmente alguns pensamentos, frases para reflexões, logo após sugestões de leituras de alguns artigos da revista “VISÃO”. Em seguida, um texto intitulado “Brasil educação e desenvolvimento”, indica também a leitura de um livro de Karl Manheim. E ao final um breve noticiário, e os nomes dos aniversariantes do mês de julho e agosto.
Apresenta um projeto de construção e padronização dos testes de aritmética e linguagem a serem aplicados aos camponeses. Nesse documento são explicados a utilidade dos testes, os seus conteúdos, e a forma de aplicação.
