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As políticas de avaliação na educação superior: a trajetória do SINAES.
As políticas de avaliação na educação superior: a trajetória do SINAES.
A re-invenção da docência: análise crítica do programa “reinventando o ensino médio” no estado de MG sob a ótica da formação de professores.
A re-invenção da docência: análise crítica do programa “reinventando o ensino médio” no estado de MG sob a ótica da formação de professores.
A escolha dos conteúdos de matemática na educação de jovens e adultos (EJA): um estudo com profes...
A escolha dos conteúdos de matemática na educação de jovens e adultos (EJA): um estudo com professores do ensino médio em Juína, MT.
A reforma universitária de 1968: expansão e repressão.
A reforma universitária de 1968: expansão e repressão.
Ciência, formação e trabalho: em busca de indicadores de qualidade nas produções acadêmicas sobre professores.
Ciência, formação e trabalho: em busca de indicadores de qualidade nas produções acadêmicas sobre professores.
Subjetividade, linguagem e dificuldade de aprendizagem.
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A gênese do grupo escolar Governador Clóvis Salgado no interior das Minas Gerais- 1957-1961: contradições entre economia do município e analfabetismo.
A gênese do grupo escolar Governador Clóvis Salgado no interior das Minas Gerais- 1957-1961: contradições entre economia do município e analfabetismo.
* Currículo e a formação inicial do professor para Educação Inclusiva * da pessoa com deficiência intelectual na educação básica.
* Currículo e a formação inicial do professor para Educação Inclusiva * da pessoa com deficiência intelectual na educação básica.
Ensino desenvolvimental: uma alternativa para o ensino de física.
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Os currículos para a formação de professores na UFTM e os desafios para a formação pedagógica de qualidade.
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