Formação de educadores de jovens e adultos: uma análise de seus desafios no contexto do curso de pedagogia da UNB.
A pesquisa como arte.
O PROEJA em uma instituição federal: trajetória e expectativas dos estudantes em quase uma década de implementação.
Aprendizagem significativa em geografia: lendo a paisagem para compreender o mundo.
Descobrindo o trabalho docente no proeja: um caminho percorrido através do método documentário de interpretação de Wivian Weller e da pesquisa‐formação na perspectiva de Marie‐Christine Josso.
Professor pesquisador: o perfil desejado do egresso dos cursos de especialização do PROEJA.
A EJA em meio às perguntas.
Jovens negros trabalhadores: um estudo sobre trajetórias de escolarização e resiliência na educação de jovens e adultos de ribeirão das neves.
