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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Com objeto digital
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Política pública educacional em EJA: a pesquisa do observatório educação de jovens e adultos do t...
Política pública educacional em EJA: a pesquisa do observatório educação de jovens e adultos do território do sisal - Bahia.
Política de inclusão escolar e censo educacional nos anos 2000: sua expressão em uma rede municip...
Política de inclusão escolar e censo educacional nos anos 2000: sua expressão em uma rede municipal de  ensino de Santa Catarina.
Essencialismos culturais de alunos surdos demarcando a ambivalência na relação entre pares.
Essencialismos culturais de alunos surdos demarcando a ambivalência na relação entre pares.
O currículo da EJA do ensino médio: as pesquisas divulgadas entre os anos de 2003 – 2012.
O currículo da EJA do ensino médio: as pesquisas divulgadas entre os anos de 2003 – 2012.
Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educaçã...
Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações.
A educação intercultural em prática: a literatura  marginal/periférica e o sarau dos Mesquiteiros.
A educação intercultural em prática: a literatura  marginal/periférica e o sarau dos Mesquiteiros.
Formação docente e educação ambiental:possibilidades e desafios.
Formação docente e educação ambiental:possibilidades e desafios.
Da luta às políticas de educação no campo: caracterização da educação e da escola do campo.
Da luta às políticas de educação no campo: caracterização da educação e da escola do campo.
Nuances curriculares da escola de surdos: discutindo a emergência de pressupostos sobre a diferen...
Nuances curriculares da escola de surdos: discutindo a emergência de pressupostos sobre a diferença surda.
Jogo de papéis em ambiente escolar: a questão de gênero na visão de crianças do primeiro ano do e...
Jogo de papéis em ambiente escolar: a questão de gênero na visão de crianças do primeiro ano do ensino fundamental.
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