Entraves para a formação de professores para uma educação das relações étnicos raciais.
Educação e identidade quilombola: outras abordagens possíveis.
Contribuições de docentes de história para pensarmos o combate à desigualdade e ao racismo na escola.
Metodologias e itinerários do mapeamento social da Comunidade Quilombola de Mata Cavalo, Mato Grosso, Brasil.
Um olhar sobre o processo de alfabetização bilíngue entre os A’uwê Uptabi, realizado nas escolas estaduais indígenas, no município de Campinápolis/MT.
Políticas públicas de assistência estudantil: uma breve reflexão sobre gênero no Instituto Federal Goiano - Câmpus Urutaí.
A escrita de educandos (as) no curso de formação de professores para as escolas do campo.
O lado negro da educação superior: perspectivas de uma justiça racial
Educação bilíngue para surdos: um olhar sobre as práticas discursivas em dois contextos educacionais.
Um olhar sobre o curso de licenciatura em educação do campo da UFRRJ.
