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As estratégias discursivas das músicas pops como produtoras de identidades infantis sexualizadas.

Part of Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O presente artigo procura evidenciar e problematizar alguns dos possíveis efeitos dos discursos das músicas pops na constituição das identidades infantis, destacando especialmente as canções pops que podem desencadear a erotização infantil, e, de alguma forma, estimular a sexualidade das crianças. É preciso deixar claro que o termo pop ao qual o trabalho se refere é no sentido de popular, capaz de influenciar massas.