A perspectiva gerencialista nas políticas educacionais contemporâneas: estratégias para a conservação da hegemonia.
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Do contexto nacional ao local: o desenvolvimento curricular na década de 1990 e a distribuição de conhecimentos.
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Política de internacionalização na UFMT e o Programa Ciência Sem Fronteiras.
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O município de Campo Grande – MS e o conselho municipal de educação no processo de elaboração e implantação do Plano de Ações Articuladas (PAR).
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Obrigatoriedade educacional para quem?
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Escola, Estado e Sociedade.
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