Tecnologia assistiva na escola: inclusão do aluno com deficiência.
Sequência Fedathi e deficiência visual: um estudo de caso com uma aluna da licenciatura em matemática em uma disciplina da EAD.
Projovem urbano e a ação comunitária: discutindo o engajamento social de egressos.
Práticas pedagógicas e inclusão: a articulação dos diferentes saberes docentes.
Políticas públicas de inclusão e a governamentalidade neoliberal: o programa “Viver sem Limite” .
Políticas educacionais na perspectiva inclusiva: implicações na vida de professoras de SEM.
Políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva no Brasil.
Política de implantação das salas de recursos multifuncionais pelas vozes de professoras maceionenses.
Pesquisas no campo da educação de jovens e adultos (EJA) no e do estado de Santa Catarina.
Perspectivas e avanços na educação inclusiva: das políticas públicas as tecnologias assistivas.
