A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
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A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.
Indicadores de matrículas de alunos com deficiência no município de São Mateus /ES.
O professor iniciante na EJA e o coordenador pedagógico: um debate sobre a formação docente.
Fundamentos da avaliação da aprendizagem em escolas situadas em territórios rurais.
Memórias pedagógicas em relação com a educação continuada e o aprender por toda a vida.
A prática pedagógica de professoras da educação infantil no campo.
A organização didática do atendimento educacional especializado: reflexões sobre uma prática.
A prática pedagógica desenvolvida no espaço do atendimento educacional especializado.
