Um olhar sobre o curso de licenciatura em educação do campo da UFRRJ.
Trabalho, educação e reprodução ampliada da vida: doces amarguras do trabalho associado no campo.
Tempos e espaços de formação na experiência do projovem campo: saberes da terra capixaba.
Saberes e memórias na Amazônia Tocantina: a pedagogia da alternância e seus reflexos na educação Emigarapé-Miri/PA.
Representações sociais do trabalho docente no curso pedagogia da Terra/RN.
Relato de investigação nas escolas do campo no municipio de Piraquara‐PR.
Quando a educação ambiental nas licenciaturas se faz em habitats: um panorama e suas possibilidades para a universidade.
Protagonismo, precarização e regulação como referências para análise das políticas e práticas em educação do campo.
Pronera: um programa de educação do campo.
Práticas artísticas dos estudantes do curso de licenciatura em educação do campo: um estudo na perspectiva das representações sociais
