![“[...] Quero cor de menina, essa aqui é de homem!”. Relações de gênero na perspectiva das crianças.](/uploads/r/null/8/0/4/804e4eb4c980db7e7189f68727a76b357d6d93b4785a80722eae6fb87cacc381/BR-CMV-EPT-DCO-146_142.jpg)
“[...] Quero cor de menina, essa aqui é de homem!”. Relações de gênero na perspectiva das crianças.
Educação infantil do/no campo: a garantia de permanência das crianças nas escolas públicas rurais.
Infância nas políticas de educação do campo no município de Amargosa - Bahia.
De griôs à capoeira: uma breve análise do livro história e cultura africana e afro-brasileira na educação infantil.
A prática pedagógica de professoras da educação infantil no campo.
Notas sobre o oferecimento da educação infantil no meio rural de Vitória da Conquista e Ilhéus, Bahia.
Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações.
Percepção das aulas de educação física na educação infantil para alunos com síndrome de down.
A educação sexual na primeira infância: formação continuada para professores de educação infantil em uma proposta de respeito às diferenças.
Interfaces entre cultura e educação na infância indígena: uma pesquisa com crianças da aldeia canuanã (Formoso do Araguaia - TO).
