Escolarização do aluno com deficiência intelectual: trajetórias e percursos.
Alunos com deficiência intelectual: uma análise sobre os aspectos semânticos da produção escrita em meio digital.
A deficiência intelectual na escola regular: descrevendo casos.
A significação – ou o processo de constituição cultural – no desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual severa.
Políticas públicas de inclusão e o governo das condutas docentes.
As instituições residenciais para pessoas com deficiência intelectual no estado de São Paulo.
O processo de alfabetização de uma criança com deficiencia mental no ciclo inicial do ensino fundamental.
A linguagem escrita e a aprendizagem de alunos com deficiência: proposições pedagógicas.
A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.
A educação do aluno com deficiência intelectual na rede regular de ensino do município de São Paulo: considerações sobre o processo avaliativo.
