Música e Movimento

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As estratégias discursivas das músicas pops como produtoras de identidades infantis sexualizadas.

As estratégias discursivas das músicas pops como produtoras de identidades infantis sexualizadas.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O presente artigo procura evidenciar e problematizar alguns dos possíveis efeitos dos discursos das músicas pops na constituição das identidades infantis, destacando especialmente as canções pops que podem desencadear a erotização infantil, e, de alguma forma, estimular a sexualidade das crianças. É preciso deixar claro que o termo pop ao qual o trabalho se refere é no sentido de popular, capaz de influenciar massas.

Hino da Escola Radiofônica [Hino do Monitor] - Meu Companheiro.

Hino da Escola Radiofônica [Hino do Monitor] - Meu Companheiro.

BR CMV-GO MEB-OFP-PPP-PMD-001
Item
[1963]

Parte de Movimento de Educação de Base em Goiás (MEB-GO)

Letra e música do hino da Escola Radiofônica.

MEB 50 anos: “...Quanto afeto, quanta alegria renovada em cada encontro... Viva a Vida!”(Maria Al...

MEB 50 anos: “...Quanto afeto, quanta alegria renovada em cada encontro... Viva a Vida!”(Maria Alice).

BR CMV-GO MEB-OFP-PPP-PMD-005
Item
2011-10

Parte de Movimento de Educação de Base em Goiás (MEB-GO)

Seleção de músicas para a Escola Radiofônica e algumas composições para amigos.

Um velho guerreiro.

Um velho guerreiro.

BR CMV-GO MEB-OFP-PPP-PMD-006
Item
05-22-2008

Parte de Movimento de Educação de Base em Goiás (MEB-GO)

Música composta em memória de Oscavú, irmão de José Coelho. Uma homenagem que revela a força, a coragem de um homem que lutou pela educação.